S. Martín-Serrano López, Ángel Martín-Serrano García
Se pone de manifiesto la necesidad de acompañar los trabajos profesionales científicos y de divulgación con imágenes e ilustraciones que contribuyan a aclarar lo expresado en el texto. El dibujo, inherente al desarrollo científico, ha sido una materia olvidada en los planes de enseñanza de la geología y, consecuentemente, esa circunstancia suele reflejarse en los textos geológicos. Esta breve reseña trata de alertar sobre esa carencia y fomentar su uso.
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