Este artículo de revisión presenta conceptos relacionados a los fenómenos del intimidar y del asaltar como las perturbaciones firmes de una coexistencia social enferma, que viola los principios éticos y morales, el ordenamiento jurídico de las sociedades democráticas, los derechos humanos, los valores morales positivos de la coexistencia y los hábitos buenos. La responsabilidad para la omisión de las instituciones ante de los fenómenos de bullying y mobbing hace pensar en la necesidad de implantar una administración calificada que tenga como estilo administrativo el compromiso con el respeto mutuo, la unicidad, la dignidad de la persona humana, los principios democráticos, el bienestar psicosocial de la salud psicológica y emocional de los miembros del grupo humano institucional.
Este artigo de revisão apresenta conceitos relacionados aos fenômenos do bullying e do mobbing como perturbações determinantes de uma convivência social doentia, que viola princípios éticos e morais, o ordenamento jurídico das sociedades democráticas, os direitos humanos, os valores morais positivos da convivência e os bons costumes. A responsabilidade por omissão das instituições diante dos fenômenos bullying e mobbing sugere a necessidade de se implantar uma gestão qualificada que tenha como estilo administrativo o compromisso com o respeito mútuo, a unicidade, a dignidade da pessoa humana, os princípios democráticos, o bem-estar psicossocial a saúde psicológica e emocional dos integrantes do grupo humano institucional.
This revision article presents concepts related to the phenomena of the bullying and of the mobbing as decisive disturbances of an unhealthy social coexistence that violates ethical and moral principles, the juridical ordainment of the democratic societies, the human rights, the positive moral values of co-living and the good habits. The responsibility for omission of the institutions by facing the bullying and mobbing phenomena suggests the need to implant a qualified administration that has as administrative style committed with the mutual respect, the individual respect, the human person's dignity, the democratic principles, the psychosocial well-being and the psychological and emotional health of the members of the institutional human group.
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