Orientação para saúde: indicadores de bem estar subjetivo de discentes do ensino superior no Amazonas/Brasil.

• Autores: Mayla Luzia Algayer Peluso, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
• Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 4, Nº. 1, 2010, págs. 46-57
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Orientación para la salud: indicadores del bienestar subjetivo de los alumnos de la enseñanza superior nel Amazonas/Brasil
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• Resumen
  • español

    El bienestar subjetivo es un término psicológico que suela ser empleado en la literatura como sinónimo de felicidad, siendo considerado adecuado el uso del término �bienestar� debido a la diversidad de connotaciones asociadas al concepto de felicidad. Se trata de la posibilidad de hacerse una reflexión sobre la evaluación elaborada por el propio individuo sobre su vida. Estudios realizados en este dominio concluyen que la realización académica hace parte de los factores de felicidad, en la opinión de sujetos brasileños, universitarios o no, siendo la educación considerada un preocupante problema social. Este trabajo tiene como objetivo general determinar índices de satisfacción y bienestar en muestras de estudiantes universitarios, y su relación con el rendimiento académico, considerando las actividades escolares, la conclusión de que niveles más altos de felicidad y satisfacción que están relacionados a comportamientos más positivos en el trabajo.

  • português

    O bem-estar subjetivo é um termo psicológico que costuma ser empregado na literatura como sinônimo de felicidade, sendo considerado adequado o uso do termo �bem-estar� devido à diversidade de conotações associadas ao conceito de felicidade. Trata-se da possibilidade de se fazer uma reflexão sobre a avaliação elaborada pelo próprio indivíduo sobre a sua vida. Estudos realizados neste domínio concluem que a realização acadêmica faz parte dos fatores de felicidade, na opinião de sujeitos brasileiros, universitários ou não, sendo a educação considerada um preocupante problema social. Este trabalho tem como objetivo geral determinar índices de satisfação e bem-estar em amostras de estudantes universitários, e sua relação com o rendimento acadêmico, considerando as atividades escolares, a conclusão de que níveis mais altos de felicidade e satisfação que estão relacionados a comportamentos mais positivos no trabalho.