Resumen de Alternativa metodológica de entrenamiento perceptivo visual para favorecer la eficacia motriz defensiva en boxeadores escolares de 13-14 años.

Misael Salvador González Rodríguez

• español

  Este trabajo surge por la necesidad de ofrecer una respuesta, a las limitaciones teórico � metodológicas, que presentan los entrenadores para la dirección del proceso de preparación de las acciones motrices defensivas en su correspondencia con el desarrollo de las habilidades perceptivo visuales, aspecto éste de significativa importancia para alcanzar la eficacia motriz durante el combate. Se propone, por ello, una alternativa metodológica de entrenamiento perceptiva visual, según el enfoque de la autora Pilar Plou (1995). En la obtención de los resultados fueron desarrolladas distintas tareas de investigación que permitieron hacer una sistematización de los referentes teóricos y los fundamentos metodológicos en que se sustenta la alternativa, posibilitándole a los entrenadores la preparación en los elementos necesarios que le permitan dirigir, a través del proceso de preparación el desarrollo de las habilidades perceptivo visuales, aprovechando los espacio de las sesiones de entrenamiento, en función del logro de tan importante cometido. La alternativa metodológica elaborada, fue valorada a través del método del criterio de experto y un estudio exploratorio de factibilidad en el contexto competitivo, se presta atención a la coyuntura interdisciplinaria, a la vinculación de la teoría con la práctica, todo ello en función de un proceso desarrollador, conducente al tratamiento adecuado del proceso perceptivo visual a través de la preparación psicológica.

• English

  This research stems from the need to provide a response to the theoretical � methodological limitations presented by coaches when addressing the process of preparation of defensive motor actions, in their correspondence with the development of visual perceptual skills, an aspect of significant importance to achieve the motor efficiency during the fight. It is supposed then a methodological alternative of visual perceptual training, according to the approach of Pilar Plou (1995). For obtaining the results there were developed different researching tasks that allowed making a systematization of the theoretical and methodological aspects in which the alternative is sustained, allowing trainers to prepare the necessary elements that permit them to lead, through the preparation process, the development of visual perceptual abilities, taking advantage of the training sessions, for achieving the purpose of that task. The methodological alternative already made, was valued through the experts criteria method, besides an exploratory feasibility study in a competitive context, it is played attention to the interdisciplinary environment, to the relation between theory and practice, all that for accomplishing a good process, lead to the adequate treatment of the visual perceptual process through the psychological preparation.