Identificación con personajes cinematográficos discapacitados y valores percibidos: una investigación experimental con universitarios

• Autores: Leire Ugalde Lujambio, María Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiarán
• Localización: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Nº. 32, 2012, págs. 187-208
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Identification with disabled film characters and perceived values: a experimental study with university students
  • Zinemako pertsonaia ezinduekiko identifikazioa eta balore hautematea: unibertsitateko ikasleekin egindako ikerketa esperimentala
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en una muestra de 132 universitarios de la Comunidad Autónoma Vasca acerca del nivel de identificación que pueden llegar a obtener con personajes cinematográficos discapacitados y las relaciones existentes entre valores personales y valores percibidos en dichos personajes. Se han aplicado dos escalas: la escala EDI (Escala de Empatía e Identificación con los personajes) y la escala de valores Val.Tv 0.2, basada en los dominios motivacionales de Schwartz. En los resultados se constató que el nivel de identificación obtenido por toda la muestra con los personajes discapacitados fue muy alto. Respecto a los valores, los resultados no confirmaron que exista una relación significativa entre los valores personales y los percibidos en los protagonistas con los que se identificaron.

  • English

    This study presents the results obtained from a sample of 132 university students from the Basque Autonomous Region, regarding the degree to which they may identify with disabled film characters and the relationships existing between personal values and perceived values in said characters. Two scales were applied: The EDI (Character Empathy and Identification Scale) and the Val-Tv 0.2 value scale, based on Schwartz�s motivational domains. The results show that the degree of identification obtained by the whole sample group with disabled characters was very high. In relation to values, the results failed to confirm the existence of a significant relationship between personal values and those perceived in the characters with which participants said they identified.

  • euskara

    Ikerketa honek, Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateko 132 ikaslek, zinemako pertsonaia ezinduekin lorturiko identifikazio maila eta pertsonai hauengan antzemandako baloreen eta balore pertsonalen arteko erlazioaren azterketa aurkezten ditu. Bi eskala erabili dira: EDI eskala (Pertsonaiekiko Enpatia eta Identifikazioa neurtzeko Eskala) eta Val.Tv 0.2 baloreak neurtzeko eskala, zeina Schwartz-en motibazio eremuetan oinarritzen den. Emaitzetan, parte hartzaile guztiek pertsonaia ezinduekin lorturiko identifikazio maila oso altua izan zela ondorioztatu zen. Baloreei dagokionez berriz, emaitzek ez zuten erlazio esanguratsurik adierazi gehien identifikatu ziren pertsonaiengan hautemandako baloreen eta balore pertsonalen artean.