Educación básica para la "Otra Colombia".: Retos y propuestas.

• Autores: Alfredo Sarmiento Gómez
• Localización: Revista Opera, ISSN-e 2346-2159, ISSN 1657-8651, Nº. 4, 2004, págs. 203-230
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Basic education for the "Other Colombia".: Challenges and responses.
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• Resumen
  • español

    La educación es la base del desarrollo económico y social. La estrategia de apoyo a los municipios parte de la convicción de que la educación ha sido siempre, pero principalmente en las actuales circunstancias de un mundo globalizado, el elemento fundamental de la construcción de una sociedad desarrollada económica y socialmente.

    Este trabajo presenta inicialmente una breve caracterización de la educación en Colombia, sus principales logros y retos como marco dentro del cual se puedan comprender mejor las especificidades para los municipios de la �Otra Colombia�.

    Una segunda parte identifica y presenta las experiencias probadas con éxito en Colombia para enfrentar los retos que tiene la educación hoy en los municipios de la Colombia que padece los azotes de la pobreza y los cultivos ilícitos. Una tercera parte analiza detalladamente el perfil de la �Otra Colombia� y su contraste con la Colombia visible. La caracterización busca resaltar la necesidad de adaptar las políticas públicas en su diseño y ejecución a los perfiles propios de estos grupos de municipios. Finalmente, se plantean algunas propuestas que constituyen un grupo estratégico para el mejoramiento de la educación en los municipios de la �Otra Colombia�.

  • English

    Education is the foundation of all social and economic development. The support strategy for municipalities is based on the conviction that education has always been �and even more so in the current circumstances of a globalization�the fundamental element for the construction of a socially and economically developed society.

    This article begins with a brief description of the education sector in Colombia, its main achievements and challenges, which provide the framework for understanding the main characteristics of the municipalities of the �Other Colombia.� A second section identifies and presents the proven successful experiences from the Colombia that is faced with high levels of poverty or illicit crops. The third section analyzes in detail the characteristics of the �Other Colombia� and its contrast with the visible Colombia. This description aims at highlighting the need to adapt the design and implementation of public policies to the particular characteristics of this group of municipalities.

    Lastly, a comprehensive set of proposals is presented to improve education in the municipalities of the �Other Colombia.�