Educar para un modelo migratorio más justo y más inteligente

• Autores: Gonzalo Fanjul Suárez
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 346, 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación global y currículum social), págs. 11-15
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de este artículo es argumentar que, en un contexto global en el que los movimientos internacionales de personas están llamados a intensificarse, la incapacidad para vencer las cautelas frente a la inmigración puede provocar un verdadero choque de trenes. Un choque que ya se ha producido en otros países de nuestro entorno y que, si no somos inteligentes, se producirá también en España. La educación ciudadana –tanto la que se realiza en los centros de enseñanza como la que protagonizan las familias y los líderes sociales- es una herramienta insustituible para evitar esta amenaza innecesaria a la convivencia y al progreso de nuestra sociedad.