Entre désordre politique et ordre scolaire, les appelés de la citoyenneté: interrogations en zone violence scolaire au lendemain du 21 avril 2002

• Autores: Annick Madec
• Localización: Homme et la societé: revue internationale de recherches et de synthèses sociologiques, ISSN 0018-4306, Nº. 160-161, 2006 (Ejemplar dedicado a: Citoyenneté, engagements publics et espaces urbains / coord. por Christophe Daum), págs. 37-54
• Idioma: francés
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Au soir du 21 avril 2002, s�affiche sur les écrans de télévision le visage de Jean-Marie Le Pen, candidat d�extrême droite à l�élection présidentielle : il sera opposé au second tour au président sortant. La recherche présentée ici entendait garder une trace de ce qui s�était passé, de ce qui s�était pensé, lors de la journée du 22 avril dans ce qui s�appelait une zone violence scolaire. L�événement est regardé du point de vue de ceux que le gouvernement sortant avait appelé « emplois-jeunes ». L�académie où s�est déroulée cette recherche les avait nom-més : « emplois-jeunes citoyens » (EJC). Le dispositif proposait une définition extrêmement restrictive de la citoyenneté en temps ordinaire. La référence à la citoyenneté incluse dans l�intitulé de la fonction n�a pas été mobilisée quand le politique est venu bouleverser l�ordre scolaire. Cet événement a néanmoins parti-cipé à la formation politique de ces citoyens.