Utilización del método de casos con fins didácticos.: Aplicación en la Universidad Metropolitana

• Autores: Jaime Benítez Arreaza
• Localización: Anales de la Universidad Metropolitana, ISSN-e 1856-9811, Vol. 3, Nº. 1, 2003, págs. 213-231
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Con el objeto de estudiar los aspectos más importantes relacionados con el Método de Casos y su aplicación docente, en este trabajo se analizan los objetivos y conceptos básicos del referido método, sus ventajas y limitaciones. Contiene una Guía General, de orientación práctica, sobre la elaboración de casos con fines didácticos, y su aplicación en el aula. Incluye una referencia a su utilización en la educación a distancia, y a su desarrollo en la Universidad Metropolitana.

    El estudio de casos es usado por diversas universidades, por cuanto incentiva el razonamiento y la asociación de ideas, es motivante, crea un vínculo con la realidad, y por su carácter participativo fomenta el trabajo en equipo. En el modelo educativo de la Universidad Metropolitana se contempla hacer uso de las oportunidades de aprendizaje derivadas de experiencias reales, siendo el método de casos una de las formas para lograr dicho objetivo, de allí la importancia de estimular a los profesores y estudiantes en su aplicación.

  • English

    This paper analyzes the goals and basic notions of the case study method, its advantages and limitations with the purpose of identifying its most important features and the application they may have in education. It includes general practical guidelines on how to elaborate cases with educational purposes and their application in the classroom, as well as references to the use of the approach in distance learning and its development in Universidad Metropolitana.

    The case study method is used by several universities as it stimulates reasoning and logical thinking, it is a good motivator, it creates a link with reality and increases participation in group work. Universidad Metropolitana�s educational approach contemplates the use of learning opportunities taken from real experiences, so the case study method is one of the ways to reach this objective; therefore, it is important to motivate professors and students to use it.