Resumen de Oportunidades Educativas y Territorio: Un Análisis de la Migración de Matrícula en la Educación Pública de la Región del Maule (Chile)

• español

  Las deficiencias en el sistema de financiamiento, junto a políticas públicas que promueven la educación privada a expensas de la educación pública, han infl uido en el surgimiento de un sistema escolar segregado, que se acentúa con una marcada desigualdad en la distribución espacial de los proveedores de educación en Chile. De hecho, la migración de matrícula puede entenderse como una estrategia de los estudiantes y sus familias para hacer frente a la inequidad de la oferta educativa. En este artículo se efectúa un estudio de migración desde los colegios públicos a los colegios privados en Chile, tomando como caso de estudio a la Región del Maule. Se concluye que el principal desafío de una política regional de educación es promover la colaboración al interior del sistema público, con el fin de enfrentar la competencia de la educación privada, mejorar la calidad y la equidad del sistema en su conjunto, y aumentar el prestigio de los establecimientos públicos

• English

  hortcomings in the funding system, along to public policies that promote private schools at expense of public schools, have infl uenced the emergence of a segregated school system that is accented in Chile by a marked inequality in the spatial distribution of education providers. In fact, student migration from public to private schools may be understood as a strategy from students and their families to deal with inequality in public education provision. This paper makes a study of migration from public schools to private schools in Chile, using the Maule Region as case of study. It concludes that the main challenge of a regional education policy is to promote collaboration within the public system to face competition from private education, improve quality and equity of the system as a whole, and enhance the prestige of public schools.