Resumen de La non-maîtrise de l'écrit et/ou de l'oral chez les étudiants de français : le cas des premières et troisièmes années
- English
The present contribution, within didactics, raises the problem of the non-mastery of the language of teaching/ learning in written as well as oral expression in students of French language, its impact on the acquisition of knowledge, and its causes. It puts ints question the didactics methods in terms of their use in different cycles (from primary schools to the university). In the present study, we suggest possibilities to overcome the problem and propose some solutions.
- français
La présente contribution, qui relève de la didactique, soulève le problème de la non-maîtrise de la langue d�enseignement/apprentissage tant à l�écrit qu�à l�oral chez les étudiants de français et son impact sur l�appropriation des connaissances. Elle remet en cause les méthodes didactiques appliquées dans les différents cycles (du primaire au supérieur). Nous réfléchissons, à travers ce travail, aux moyens susceptibles de pallier ce handicap.
