The institutional atmosphere is made up of the interweaving of individual and collective relations in the school organization´s daily routine, through forms and representations of the reality created by people�s everyday life and organizations as well, expressed by the political relations involving personal and collective interests. It suffers direct influence of leadership carried out at the institution. The role of leadership is the key to establish the predominant institutional/organizational mood. The overall understanding of the institution functioning enables the leader, according to his/her style, to make decisions that favor a balance of power and symbolic violence in relations present on a daily basis of the organization´s process of decision making. One of the most important requirements within the organization that has a role of balancing sides is the full participation.
O clima institucional é formado pelo entramado das relações individuais e coletivas no cotidiano da organização escolar; pelas formas e representações da realidade criadas no dia-a-dia das pessoas e das organizações, através da política das relações manifestadas no jogo de interesses pessoais e coletivos. Sofre influência direta do tipo de liderança exercida na instituição. O papel da liderança é fundamental para estabelecer o modelo preponderante do clima institucional. A compreensão geral de tudo que ocorre na instituição possibilita ao líder, dependendo de seu estilo, tomar decisões que favoreçam um equilíbrio das relações de poder e de violência simbólica presente no processo da tomada de decisões no cotidiano da organização. Um dos requisitos mais importantes dentro da organização, e que tem função de equilíbrio é a participação.
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