El enfoque de sistemas en los últimos años, se ha constituido como uno de los pilares fundamentales de los procesos administrativos modernos, sin embargo, su aplicabilidad en los contextos de formación académica está relacionada con los avances en materia científica y las transformaciones sociales. No obstante, su adopción en muchos y variados modelos de enseñanza, han favorecido que estos, se constituyan en innovadores, flexibles y abiertos, acordes con las transformaciones educativas y tecnológicas del momento.
The systems approach in the last years, has become one of the cornerstones of modern administrative processes, however, its applicability in the contexts of training or academic relations with advances in scientific and social transformation. However, their adoption in many different models of teachings, have encouraged these, will create innovative, flexible and open in line with the educational and technological research transformations of the moment.
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