Quality of life: a study with entering in a graduate nursing course and degree

• Autores: Paula Ferro e Almeida, Fátima Helena do Espírito Santo
• Localización: Revista de Pesquisa: Cuidado é fundamental online, ISSN-e 2175-5361, Vol. 4, Nº. 1, 2012, págs. 2647-2653
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Calidad de vida: un estudio con ingresantes del curso de graduación en enfermería y licenciatura.
  • Qualidade de vida: um estudo com ingressantes do curso de graduação em enfermagem e licenciatura
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• Resumen
  • español

    Objetivos: Identificar el perfil de los estudiantes que ingresan al curso de graduación y licenciatura en enfermería y describir la visión sobre la calidad de vida de estos estudiantes. Método: Estudio exploratorio, descriptivo de la naturaleza cualitativa, cuja recolección de datos se desarrolló a través de un cuestionario aplicado a 52 estudiantes que ingresan a un curso de graduación en enfermería de una Universidad del Estado de Río de Janeiro. Resultados: Predominio de las mujeres con edades comprendidas entre 17 y 21 años, que consideran que su calidad de vida antes de entrar en el curso como buena y comprenden calidad de vida como "bienestar físico, social, mental, incluyendo el ocio, la vivienda, la salud, alimentación y educación�. Conclusión: Hay que invertir en estrategias que permitan promover la salud de los estudiantes de enfermería durante su formación para que en la vida laboral tengan un mayor equilibrio en rostro de las situaciones impuestas por el entorno en que actuará.

  • English

    Objectives: Identifying the profile of entering students at the graduate Nursing course and degree and describe their vision of quality of life. Method: Exploratory, descriptive with qualitative nature, which data collection was developed through a questionnaire applied to 52 students entering a graduate nursing course at a University in the State of Rio de Janeiro. Results: Predominance of women aged between 17 and 21 years, which consider their quality of life before entering the course as good and understand quality of life as "physical, social and mental well-being, including leisure, housing, health, food and education.� Conclusion: We must invest in strategies that enable to promote student nursing�s health during their education so that in working life they have a greater balance in face of situations imposed by the environment where they will act.

  • português

    Objetivos: identificar o perfil dos ingressantes do Curso de Graduação em Enfermagem e Licenciatura e descrever a visão sobre qualidade de vida desses estudantes. Método: Estudo exploratório, descritivo de natureza qualitativa, cuja coleta de dados foi desenvolvida através de questionário aplicado a 52 alunos ingressantes no curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal localizada no Estado do Rio de Janeiro. Resultados: Predominância de mulheres na faixa etária entre 17 e 21 anos, as quais consideram sua qualidade de vida antes de entrar no curso como boa e entendem qualidade de vida como �bem estar físico, social, mental, incluindo lazer, moradia, saúde, alimentação e educação�. Conclusão: É preciso investir em estratégias que viabilizem promover a saúde do estudante de Enfermagem durante sua formação para que na vida profissional tenham um maior equilíbrio diante das situações impostas pelo ambiente onde irão atuar.