Educaçao de jovens e adultos (EJA): a luta pelo

• Autores: Giseli Serrano da Silva, Maria Sara Abdalla Martins
• Localización: Nucleus, ISSN-e 1982-2278, Vol. 9, Nº. 1, 2012, págs. 231-240
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The Youth and Adults Education (EJA) consist of a teaching modality that offers the right to education to people who lacked access to primary and secondary schools as they age. This study presents the results of a bibliographic research that includes historic, public policy, curriculum guidelines, teaching and students' perspectives and field research of qualitative nature. Data collection was conducted using questionnaires with open questions aimed at educators and students and a production of texts for students in 2nd and 4th grade in a school hall of Ituverava. The purpose of this study was to understand the dynamics of AYE in Brazil by the light of public educational policies implemented in the country as well as the perspectives and insights of teachers and students. The analysis and interpretation of data showed the importance of literacy and of course for the development of a conscious learning that fosters citizenship and the entry to the labor market.

  • português

    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) consiste em uma modalidade de ensino que oferece o direito à educação às pessoas que não tiveram acesso ao ensino fundamental e médio na idade própria. Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica que inclui histórico, políticas públicas, diretrizes curriculares, docência e perspectivas discentes e uma pesquisa de campo de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada através de questionários com questões abertas dirigidas a educadores e educandos e uma produção de textos para alunos de 2ª e 4ª séries de uma escola municipal de Ituverava. O objetivo geral deste estudo foi compreender as dinâmicas da EJA no Brasil à luz das políticas públicas educacionais implementadas no país assim como as perspectivas e concepções de professores e alunos. A análise e interpretação dos dados mostraram a importância da alfabetização e do curso para o desenvolvimento de uma aprendizagem consciente que impulsiona a cidadania e o ingresso ao mercado de trabalho.