L'autora ens convida a repensar les activitats recurrents de vida quotidiana, la relació entre cura educativa i aprenentatge i els espais, com a part integrant del projecte pedagògic, amb l'objectiu de donar resposta a cada infant d'una manera privilegiada i individualitzada i afavorir així el desenvolupament de les competències de cadascun.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados