Characterization of a modelling activity for a first qualitative approach to the concept of energy

• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 10, Nº 4, 1995, págs. 369-384
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)