La agresividad en la infancia

• Autores: Beatriz Gregoret, Pía Liberati
• Localización: Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 1, Nº. 2, 2003, págs. 25-33
• Idioma: español
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  • español

    Desde hace un tiempo, nos enfrentamos conmocionados, con hechos de violencia en las escuelas. Sabemos que esto no ocurre sólo en las instituciones educativas, sino que se constituye como un fenómeno social que preocupa a los distintos sectores de la comunidad.

    Proponemos pensar esta problemática desde el marco teórico del Psicoanálisis. Es preciso diferenciar la agresividad como correlato de la constitución subjetiva del sujeto, de la violencia, definida como la agresividad en su dimensión radical y provocada por el desalojo, por la falta de palabras que alojen a cada sujeto en la trama familiar y social.

    Apostamos a la posibilidad de pensar diferentes estrategias de aplicación en la praxis escolar como respuestas inventadas a la luz de los impasses, que estas situaciones de agresión y violencia plantean.

  • English

    Lately, we have got shocked by facing violent events at schools. We know that this happens not only at educational institutions but also shows up like a social phenomenon that concers the entire community. We suggest thinking about this issue from the psychoanalysis´s subjetive constitution and the violence defined as aggressiveness in its radical dimension caused by the feeling of displicement, the lack of words that includes each subject in the family and social environment. We strongly believe that we need to think of different strategies to apply in school practice as an answer to the impasses that this aggressive and violent situation brings.