El presente artículo trata de analizar la jubilación contrastando la perspectiva negativa tradicional con visionesmuchomás positivas, que ponen el acento en las posibilidades del trabajo educativo para conseguir una jubilación de calidad que pueda extrapolarse más allá del ámbito personal,proyectándose al ámbito comunitario. En este sentido, en el artículo se apuesta por metodologías participativas que tengan en los procesos comunicativos grupales su estrategiamás importante.
Este artigo procura analisar a aposentadoria contrastar a visão tradicional negativo, com vistasmuitomais positivos,que enfatizamas possibilidades de trabalho educativo para conseguir uma aposentadoria de qualidade que poderiam ser extrapolados para além do nível pessoal, projetando para o nível da comunidade.
Neste sentido, este trabalho aposta emmetodologias participativas que,para usar processos de comunicação, como a sua estratégia mais importante do grupo.
This article attempts to analyze the retirement contrasting the traditional negative outlook with much more positive views, which emphasize the possibilities of educational work to achieve a quality retirement that could be extrapolated beyond the personal level, projecting towards the community level. In this sense, this work bets on participative methodologies that to use communication processes like itsmore important strategy of group.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados