Discurso de la pobreza en el campo académico y estigmas construidos

• Autores: Claudia Inés Kaen
• Localización: Margen: revista de trabajo social y ciencias sociales, ISSN-e 0327-7585, Nº. 65, 2012, 16 págs.
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen

  • En este artículo intentaremos condensar algunas teorías en torno a la pobreza que se instalaron en el discurso académico en los países latinoamericanos y que, de manera directa o indirecta, estigmatizan al sujeto pobre. El paradigma positivista está en la base de muchas de estas teorías, las que incluso están cruzadas por concepciones eurocéntricas. Entendemos que, más allá de los aspectos positivos que muchas de ellas puedan exhibir, lejos de representar la neutralidad valorativa que enuncian sus cultores, ocultan las verdaderas condiciones de producción de la pobreza. En particular nos detendremos en las formas de representar espacialmente al pobre y a la pobreza.