Formadores de professores de física: uma análisis de seus discursos e como podem influenciar na implantação de novos currículos

• Autores: Beatriz Salemme Corrêa Cortela, Roberto Nardi
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 16, 2004, págs. 102-112
• Idioma: portugués
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