La educación: fuente de ciudadanía y solidaridad

• Autores: Javier Augusto Nicoletti
• Localización: Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 5, Nº. 10, 2007, págs. 46-53
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La lucha por la vigencia y el ejercicio de la educación debe ser avalada de manera substancial por una concepción adecuada de lo que significa en tanto facilitadora de la realización del hombre como individuo y como miembro de la sociedad a nivel nacional, regional y mundial.

    Este artículo analiza cómo la concepción del derecho a la educación, que hoy nos es familiar, se ha desarrollado a lo largo de la historia con diferentes modalidades transformándose en un campo de acción con fundamentación propia. Fundamento que se constituye en un factor esencial para el proceso de formación de la ciudadanía y de la conciencia solidaria.

  • English

    The flight for the enforcement and exercise of Education should be guaranteed in a substantial way by an afequate conception of what it means as a facilitator of Man's realization as an individual and as a member of society at a national, regional and international level. This article analyses how the conception of the Right to Education as considered nowadays, has developrd throught history in different modes thus becoming an action field with its own foundation. It stands as an essential element in the process of citizenship formation and solidary joint.