La escuela elemental en perspectiva comparativa durante el período postindependiente (Valle de Toluca y campaña de Buenos Aires)
- Autores: José Bustamante Vismara
- Localización: Revista de História Comparada, ISSN-e 1981-383X, Vol. 6, Nº. 1, 2012, págs. 6-23
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
Com a independência dos territórios Hispano-americanos do governo espanhol a escola elementar cobrou um papel renovado. Era necessário, dizia-se, ao menos uma geração completa de cidadãos educados nos valores da igualdade para garantir o governo das jovens repúblicas. Caso contrário o esforço realizado poderia ser em vão.
Aqui confrontar-se-á o desenvolvimento educativo de duas regiões: a campanha de Buenos Aires e o vale de Toluca. A proposta analisa a propagação da escola como parte de um conjunto de mudanças que ocorrem no Ocidente. Em contraste com as perspectivas com o foco no específico, a história comparada pode ser reconhecida como uma maneira de superar essa restrição. Assim, favorece os questionamentos sobre o que parece óbvio e a reformulação de questões voltadas para um único caso. A análise fundamentar-se-á em trabalhos de arquivo.
