Género y tecnología: capacitación para el activismo de las mujeres

• Autores: Dafne Sabanes Plou
• Localización: Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 9, Nº 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Mujeres y Tecnología), págs. 110-128
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La participación de las mujeres en el uso estratégico y el desarrollo de tecnologías de la información y la comunicación es una de las metas principales de los Intercambios Tecnológicos Feministas. Estas instan-cias de capacitación reúnen a mujeres que militan por sus derechos y que quieren tener más herramientas para incidir en las políticas públi-cas y en las decisiones políticas que les permitan avances en la cons-trucción de una sociedad con justicia de género. Los Intercambios están enmarcados por las Prácticas feministas de la tecnología, que permiten abordar las cuestiones críticas de género y tecnología de la información y la comunicación a las cuales es necesario dar respuesta para crear y sostener igualdad de oportunidades para las mujeres en el uso, desarrollo y acceso a los beneficios que brindan estas tecnologías. Estas prácticas también dan marco a la posibilidad de dar una mirada crítica a las políticas sobre tecnología de la información y la comuni-cación que priman en la actualidad, con el fin de marcar la relevancia de políticas de inclusión digital, para el desarrollo de una sociedad con equidad. Las experiencias relatadas, que tuvieron lugar en capacitaciones en tecnología en América Latina, permiten constatar la relevancia del uso de estas herramientas en el trabajo por los derechos de las mujeres.

  • English

    The participation of women in the strategic use and development of information technologies and communication is one of the main goals of the Feminist Technology Exchange. These training agencies meet women who are fighting for their rights and who want more tools to influence public policy and political decisions that enable them to progress in building a society with gender justice. Exchanges are framed by feminist practices of technology that can address the critical issues of gender and information technology and communication which need to meet to create and sustain equal opportunities for women in the use, develop-ment and access to the benefits of these technologies. These practices also provide a framework for the possibility of giving a critical look at policies on information technology and communication that prevail today, to mark the importance of digital inclusion policies for the development of a society equity. The experiences reported that occurred in training in technology in Latin America, can confirm the relevance of using these tools at work for the rights of women.