La intervención en el tiempo libre de niños y jovenes: panorámica de la diversidad

• Autores: Carles Armengol
• Localización: Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 50, 2012, págs. 45-67
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • La intervenció en el lleure d'infants i joves: panoràmica de la diversitat
  • Intervention in leisure for children and adolescents: an outlook on diversity
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• Resumen
  • español

    Los años de bonanza económica y de creci-miento alcanzados entre 1990 y el momento actual propiciaron la irrupción de un tercer sector. El mundo económico, comercial y lu-crativo fue fijándose en el ocio infantil y juve-nil no sólo como espacio donde ofrecer bienes y servicios de carácter individual-como es tra-dición de las industrias del ocio-, sino coloni-zando también un espacio -el de las activida-des de ocio grupales e incluso con contenido formativo- que parecían ámbitos impropios de intervención del mercado. La industria turís-tica también vio en el ocio infantil y juvenil un espacio donde desplegar su oferta, adap-tándola o creando nuevas modalidades de actividad.

  • català

    Els anys de bonança econòmica i de creixement assolits entre el 1990 i el moment actual van propiciar la irrupció d’un tercer sector. El món econòmic, comercial i lucratiu va anar fixant-se en el lleure infantil i juvenil no només com a espai on oferir béns i serveis de caràcter individual -com és tradició de les indústries de l’oci-, sinó colonitzant també un espai –el de les activitats de lleure grupals i fins i tot amb contingut formatiu- que semblaven àmbits impropis d’intervenció del mercat. La indústria turística també va veure en el lleure infantil i juvenil un espai on desplegar la seva oferta, adaptant-la o creant noves modalitats d’activitat.

  • English

    The years of economic prosperity and growth lived between 1990 and nowadays brought about the creation of a third sector. The eco-nomic, comercial and lucrative sectors paid attention to child and youth leisure not only as a space to offer goods and individual ser-vices (as the tradition in the entertainment in-dustry does), but also offering an option (that of the group leisure activities with educational content) that was not considered as a possible market. The tourist industry also realized that child and youth leisure was a field where its services could be offered, adapting them or creating new activity categories.