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La juventud del bicentenario: valores políticos de los jóvenes que concluyen el nivel secundario de enseñanza

  • Autores: Livio Grasso, Angel Robledo
  • Localización: Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 9, Nº. 17, 2011, págs. 74-99
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • español

      Se presentan resultados parciales de un estudio dirigido a conocer los valores de los jóvenes que finalizan la escuela secundaria. En este artículo se analizan sus orientaciones políticas de acuerdo a los siguientes ejes: la priorización de la libertad o la igualdad, el autoposicionamiento en la escala ideológica izquierda - derecha, el respaldo a la democracia y la dimensión materialismo - postmaterialismo (Inglehart, 1990).

      El 60% de los jóvenes estudiantes prioriza la igualdad sobre la libertad. Las posiciones de izquierda (24%) están más extendidas que en la población general. El 38% se ubica en la derecha y una proporción similar en el centro de la escala ideológica. La mayoría (55%) duda de que la democracia sea la mejor forma de gobierno. Sólo un 28% sostiene que es la mejor.

      El posicionamiento de los jóvenes estudiantes en el continuo materialismo - postmaterialismo contribuye a explicar sus actitudes respecto de cuestiones puntuales de la agenda política.

    • English

      The partial results of a study aimed at knowing the values of young people completing the secondary school are hereby presented. This paper analyzes their political guidelines according to the following axis: prioritization of liberty/ equality, self-positioning at the left/right ideological scale, democracy support, and materialism/post-materialism dimension (Inglehart, 1990). 60% of young students prioritize equality over freedom. Left psositions (24%) are more widespread than in the general population. 38% is located at the right and a similar proportion at thr center of government. Only 28% says it is the best. The psositiong of young students in the ongoing materialism/post-materialism helps to explain their attitudes about specific issues of the political agenda


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