Resumen de El acto educativo como lugar teológico
La reflexión sobre el sentido del acto educativo como lugar teológico se presenta en tres partes: en primer lugar, se da una mirada sobre la realidad escolar, teniendo en cuenta los cuatro pilares de la educación presentada por la Unesco y la escuela como espacio de acontecimiento y nido del Reino de Dios; en segundo lugar, se presenta el acto educativo como acto salvífico fundamentado en una "pedagogía trinitaria";
finalmente, se explora el acto educativo como proceso de personalización centrada en la liberación integral y en la construcción de una red intersubjetiva de comunión.
