Resumen de Implantación de metodologías activas de enseñanza en la asignatura de Gestión Financiera
Félix Jiménez Naharro, Antonio de la Torre Gallegos, Rocío García Villanueva, Edith Bellini
Determinadas metodologías activas de enseñanza, como la enseñanza basada en proyectos, el fomento del trabajo en equipo y la implantación de la acción tutorial, contribuyen a una mayor participación de los alumnos y, por tanto, a aumentar su motivación para el aprendizaje. en este trabajo damos los principales conceptos teóricos sobre las mismas y contamos nuestra experiencia sobre su implantación en la asignatura de Gestión Financiera, dentro de la Licenciatura en Administración y dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla.
