El proyecto de investigación como eje vertebrador del aprendizaje en asignaturas de Máster sobre Gestión por Procesos y gestión de la Cadena de Suministro

• Autores: Rafaela Alfalla-Luque, Carmen Medina-López
• Localización: Nuevas formas de docencia en el área económico-empresarial / coord. por Rafael del Pozo Barajas, 2010, ISBN 978-84-693-1356-5, págs. 67-77
• Idioma: español
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• Resumen

  • Si en las asignaturas de grado se hace necesario un cambio metodológico, en las de máster es imprescindible hacer uso de metodologías activas de enseñanza. El presente trabajo aborda la docencia de asignaturas y máster en Gestión por Procesos y en Gestión de la Cadena de Suministro basándose en dos ejes vertebradores, como son la búsqueda del conocimiento desde la práctica empresarial y la labor investigadora, necesaria para el avance y mejora de la empresa. Para ello, teniendo como base la plataforma WebCT para la comunicación, el intercambio de información y el seguimiento de actividades, avanzamos en la metodología docente incorporando dos herramientas: el estudio de casos y la enseñanza basada en proyectos. Esto nos lleva a la adquisición de nuevas competencias por parte del discente, así como al diseño y aplicación de nuevos sistemas de evaluación.