O processo de implantaçao e funcionamento do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado da Bahi - Campus II- Alagoinhas

• Autores: Maria Rosileide Bezerra de Carvalho, Evandro José Lima Rego, Luis Carlos Soares Queires
• Localización: Metáfora Educacional, ISSN-e 1809-2705, Nº. 12, 2012, págs. 3-18
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The process of implementation and operation of the graduation course in Biological Sciences at State University of Bahia - Campus II- Alagoinhas
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  • English

    This article discusses the process of implementation and operation of the graduation course in Biological Sciences at State University of Bahia Campus II � Alagoinhas (Brasil). Firstly, the historical context of internalization of higher education in Bahia and the creation of the State University of Bahia are discussed, highlighting its multicampia departmental and administrative structure. In this perspective, the implementation of the graduation course in Biological Sciences Campus II - Alagoinhas is presented including: innovations in curricular structure, gaps and difficulties in its implementation, as well as strategies to minimize them and improve the Course´s mechanisms to graduate the biologist. The Management Committee of the course through a systematic process for curricular integralization in partnership with other sectors of academic administration at the University presents adequate responses to challenges from the implementation that were discussed here. The present study, by raising questions of procedure and evaluation of results, as to the operation of the Course of Life Sciences on the UNEB II campus, contributes to the strengthening of the teaching-research.

  • português

    O presente artigo trata do processo de implantação e funcionamento do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado da Bahia, Campus II - Alagoinhas - BA (Brasil). Considera-se, inicialmente, o contexto histórico da interiorização da Educação Superior na Bahia, e, a criação da Universidade do Estado da Bahia, destacando sua multicampia e estrutura administrativa departamental. Nesta perspectiva, a implantação do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no campus II - Alagoinhas é apresentada, destacando-se: as inovações na estruturação curricular; lacunas e dificuldades na implementação destas, bem como, são apontadas estratégias que buscam minimizá-las e aperfeiçoar a ação do Curso na formação do biólogo. O Colegiado do Curso atráves de um acompanhamento sistemático do processo de integralização curricular, tem procurado, em parceria com demais setores de administração acadêmica da Universidade, apresentar respostas adequadas aos desafios oriundos da implementação que ora discutimos. O estudo, ao suscitar questionamentos avaliativos processuais e de resultados, quanto ao funcionamento do Curso de Ciências Biológicas no campus II da UNEB, contribui para o fortalecimento da articulação ensino-pesquisa no mesmo.