Resumen de Relación entre la escala de desarrollo psicomotor de la primera infancia Brunet-Lézine revisada y la escala de desarrollo motor Peabody-2

Francisco Alcantud Marín, Darío Rico Bañón, Leticia Ribelles Llobregat, Esther Ronda Vallés

• español

  En este estudio se analizan cuáles son las correlaciones entre una escala de desarrollo general y una específica de evaluación del área motora. El objetivo es, por una parte, determinar si existe una correlación entre las puntuaciones de ambas y, por otra, comprobar si la escala específica de desarrollo motor puede ser eficaz para determinar el desarrollo global del niño con problemas motores. Se comparan dos de las escalas más utilizadas en los centros de atención temprana. La aplicación de ambas se realizó en niños menores de 2 años que recibían tratamiento fisioterapéutico. Los resultados obtenidos muestran una alta correlación entre ambas. Se concluye que la escala específica de desarrollo motor está relacionada significativamente con la de desarrollo general.

• English

  This study analyzed what the correlations are between a scale of general development and a scale of specific motor area development. The objective is to determine, if there is a correlation between the scores of both and to determine whether the specific scale of motor development may be effective in a precise global development assessment of children with motor problems. The scales used in the Early Childhood Center were used in the correlation study with children under 2 years of age in physiotherapy treatment. Study results show a high correlation between the two scales. Study investigators conclude that the specific scale of motor development correlates significantly with the scale of overall development.