In the following article, we introduce a research conducted at Bejaia University, whose target is to suggest a training system that wills aims to remedy student�s gaps in French language, by using multimedia tools on one side, and literature texts on the other side.
Dans le présent article, nous présentons une partie des résultats d'une recherche menée au sein de l'université de Bejaia et qui avait pour objectif de proposer un dispositif de formation qui vise à remédier aux lacunes des étudiants en français, et ce, par le recours aux outils multimédias d�une part, et aux textes littéraires d�autre part.
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