Predicting academic performance using a rough set theory-based knowledge discovery methodology

• Autores: Eleazar Gil-Herrera, A. Tsalatsanis, Ali Yalcin, Autar Kaw
• Localización: The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 27, no. 5, 2011, págs. 992-1002
• Idioma: inglés
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