Un proyecto de innovación docente e iniciación a la investigación en Arqueología e Historia Antigua: la Universidad de Sevilla en la villa del Casale (Sicilia)

• Autores: Fernando Lozano Gómez, Oliva Rodríguez Gutiérrez, Francisco José García Fernández
• Localización: Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 36, 2010, págs. 4-14
• Idioma: español
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    En este artículo se presenta un proyecto de innovación docente e introducción a la investigación desarrollado en la Universidad de Sevilla en las áreas de Arqueología e Historia Antigua. El proyecto se lleva realizando desde hace cuatro cursos académicos y su objetivo principal es acercar a los estudiantes de Historia a las destrezas y contenidos propios de la investigación en la Antigüedad clásica y la práctica arqueológica. Se emplea para conseguir este fin el caso concreto de la villa tardoantigua de Piazza Armerina en Sicilia. En el presente artículo se plantean los objetivos principales del proyecto, su metodología y seguimiento, así como los resultados obtenidos hasta el momento

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    In this paper, a project is presented on innovative teaching and introduction to research carried out in the University of Seville in the fields of Archaeology and Ancient History. The project has been put into effect over the last four academic years and its main aim is to familiarise History undergraduates with the skills and contents of Archaeology and Ancient History as academic disciplines. To this end, the specific case of the Late-Roman Villa of Piazza Armerina in Sicily is studied. The present paper assesses the principal objectives of the project, its methodology, as well as the results obtained so far.