Le normand en Nord-Cotentin, un dialogue inter ou intra-culturel?

• Autores: Christine Pic-Gillard
• Localización: Revista europea de etnografía de la educación, ISSN 1645-8699, Nº. 5, 2008, págs. 145-153
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Le Normand, répertorié comme une des quatre langues historiques des pays d¿oïl, est peu reconnu en tant que langue identitaire, langue de culture et langue enseignée. En effet, si depuis 1982 la politique linguistique éducative en France prévoit l¿enseignement des langues régionales, la réalité de cette politique dans les régions où la langue régionale n¿est pas fortement différenciée du français, est très différente de celle menée dans les régions de langues très éloignées du français. Par ailleurs, en tant que langue minorée, le normand hésite à sortir de la sphère privée pour investir l¿espace public des pratiques culturelles. Pourtant, dans le Nord Cotentin, la langue normande survit en milieu scolaire ainsi que dans la vie culturelle. Elle a donc des locuteurs mais a-t-elle des interlocuteurs ? A partir de l�analyse des enquêtes menées dans deux collèges de La Hague (Manche) en 2001 et des pratiques culturelles dans le Nord Cotentin depuis cette date, nous nous interrogerons sur la possibilité d�un dialogue interculturel.