Le défi de la diversité culturelle: mondialisation et européisation différenciées. Un cadre conceptuel pour une ethnographie interculturelle

• Autores: Christoph Wulf
• Localización: Revista europea de etnografía de la educación, ISSN 1645-8699, Nº. 5, 2008, págs. 12-23
• Idioma: francés
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• Resumen

  • La conception sur laquelle se basent l�européisation et la mondialisation universalisante est insuffisante. Les valeurs ainsi que les formes de vie eurocentriques et mondialisées initient des confrontations envers les cultures traditionnelles et engendrent des situations de violence. Celles-ci sont d�autant plus intensives que la dynamique de mondialisation et d�européisation ne tient pas compte des pratiques de vie et des valeurs d�autres cultures. Un concept de culture se basant sur une homogénéisation sociale, une consolidation des ethnies et une délimitation interculturelle n�est pas suffisant pour mieux comprendre ces processus d�assimilation culturelle. De même, une compréhension de la culture qui considère celle-ci selon le modèle de l�île et qui comprend par éducation interculturelle un apprentissage entre des cultures fermées les unes aux autres ne suffit pas non plus. Au lieu de cela, on doit partir d�une conception de l�existence d�un réseau entre différentes cultures qui s�est développé, qui aujourd�hui s�intensifie et pour le résultat duquel on ne peut plus parler en termes de cultures nationales ou ethniques. Les cultures du présent sont caractérisées par l�hybridation. Face aux limites que rencontre la compréhension entre différentes cultures, le développement de points communs pragmatiques entre les membres de différentes cultures devient crucial.