Inclusión y tratamiento del alumnado con síndrome de Williams-Beuren desde la Educación Física

• Autores: Manuel J. Castellano Beltrán
• Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 15, 2012, págs. 34-45
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo desarrolla las características del alumnado con síndrome de Williams-Beuren, así como las pautas y características que se deben seguir para su máximo desarrollo físico, mental y social, dentro del trabajo diario del área de Educación Física.