La presión, una unidad didáctica para 4.º de ESO

• Autores: Carlos de Pro Chereguini
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 71, 2012, págs. 22-33
• Idioma: español
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• Resumen

  • Pensamos que el proceso de planificación debería integrar los conocimientos científicos y didácticos, la práctica profesional y las creencias del profesorado. La finalidad de este trabajo es aplicar un modelo de planificación al diseño de una unidad didáctica para 4.º de la ESO sobre la presión en sólidos, líquidos y gases. El modelo consta de seis tareas: análisis del contenido, análisis del contexto, análisis de las dificultades de aprendizaje, selección de objetivos y contribución al desarrollo de competencias, secuencia de actividades y estrategias de evaluación.