Criterios de coherencia y pertinencia para la evaluación inicial de planes y programas de pregrado: Una propuesta teórico-metodológica
- Autores: Mauricio Iván López Quiroz
- Localización: REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 10, Nº. 19, 2011, págs. 49-72
- Idioma: español
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