Analyzing highway speeding data in the statistics classroom

• Autores: Paul Laumakis
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 5, 2011-2012, págs. 352-358
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Students bring the real world into the classroom by studying speeding data collected on two Pennsylvania highways.