Para conocer las causas del absentismo se les pregunta a los mismos estudiantes mediante una encuesta abierta y cualitativa. El objetivo es alcanzar una mínima clasificación de las diferentes situaciones en las que se produce las ausencias en las clases lectivas. Los resultados pretenden ser descriptivos y explicativos. Se observan que las causas son multifactoriales. La no obligación de asistir a las aulas es el catalizador de todos esos factores que pueden ser derivados de razones académicas o no académicas, que a su vez pueden estar condicionando o no condicionando la voluntad de asistencia. Todas las causas están relacionadas entre sí y se combinan solapadamente. Cabe citar que la masificación en las matriculaciones está fomentado la incomparecencia de los estudiantes en los pupitres. A su vez, el hecho absentista responde a actuaciones individuales vinculadas a determinados valores sociales generales como el pragamantismo y el posibilismo. Finanlemte, se indica que son las interaccioens entre docentes y discentes las que, en última instancia, facilitan o frenan el absentismo en las aulas
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