La función de la didáctica de las matemáticas en la formación del profesorado

• Autores: Andrés Nortes Checa, Rosa Nortes Martínez Artero
• Localización: Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 40, 2011, págs. 51-66
• Idioma: español
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• Resumen
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    Destacamos en primer lugar la finalidad y los objetivos específicos en la enseñanza obligatoria y cómo se trata la enseñanza de las matemáticas en los grados de maestro y máster de Formación de Profesores de Secundaria (FPS) de Matemáticas. Nos detenemos en la resolución de problemas en educación matemática y finalizamos con el estado de la investigación en educación matemática y la formación del profesorado.

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    After describing the specific objectives of maths teaching in compulsory education, attention is paid to the methods used in the teaching of mathematics both in the degree in Primary Education and the Master in mathematics in Secondary Education. Problem-solving in maths education is then discussed and, finally, the state of research on maths education in the teacher education field is presented.