Professional deontology in teacher training. Report on a training experience

• Autores: Fernando José Sadio Ramos
• Localización: Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 41, 2011, págs. 9-32
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Este artículo presenta un informe relativo a una experiencia pedagógica realizada en la asignatura de Deontología Profesional, de las carreras de Maestros y Educadores de Infancia de la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal). En este artículo se presentan los fundamentos de la asignatura, sus características y los resultados del análisis de la evaluación de los efectos de la enseñanza según la percepción de los estudiantes participantes. El análisis de los datos, obtenidos por medio de algunos elementos de un portafolio, muestra un considerable efecto positivo de esos efectos.