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Fresh Thinking, Recent Work in the History of Education
:
Response to Jurgen Herbst's State of the Art Article
Autores:
Kate Rousmaniere
Localización:
Paedagogica Historica: International journal of the history of education
,
ISSN
0030-9230,
Vol. 37, Nº. 3, 2001
,
págs.
649-652
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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