Fresh Thinking, Recent Work in the History of Education: Response to Jurgen Herbst's State of the Art Article

• Autores: Kate Rousmaniere
• Localización: Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 37, Nº. 3, 2001, págs. 649-652
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)