Control del progrés de la comprensió lectora

• Autores: Escola Garona de Vielha
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 381, 2012, págs. 75-76
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • De la realitat plurilingüística del nostre centre, l'Escola Garona de Vielha, sorgeix la necessitat que llegir i comprendre en qualsevol de les cinc llengües que hi cohabiten (aranès, català, castellà, francès i anglès) sigui una porta oberta per adquirir els aprenentatges, per trobar la informació que calgui i per comprendre el món que ens envolta. La comprensió lectora és considerada la base essencial per a la correcta integració dels coneixements.