Emociones silenciosas: el juego con los niños sordos. Juegos y deportes tradicionales de nuestra región

• Autores: David García Castro
• Localización: Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 21, 2010, págs. 29-36
• Idioma: español
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• Resumen
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    El objetivo del siguiente articulo es presentar las diferentes actuaciones y actividades que se han venido desarrollando dentro del proyecto Comenius. La principal relevancia es que los dos colegios son centros donde trabajan con deficientes auditivos, uno en Educación Especial, LBZH, y otro en un proyecto de integración, Tres Olivos. El Programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil, primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos. Las asociaciones de nuestros centros escolares ayudan al alumnado y al profesorado a mejorar sus competencias no sólo en el tema o área principal en la que se centra el proyecto, sino también en términos de trabajo en equipo, relaciones sociales, planificación� Participar en una asociación con centros educativos de diferentes países ofrece la oportunidad de practicar idiomas y en nuestro caso comparar estrategias de comunicación, aumentando así la motivación para el aprendizaje de juegos, lenguas y culturas.

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    The objective of this paper is to present the different actions and activities that have been developed within the project Comenius. The main significance is that the two colleges are centers where people work with hearing impaired, one of them works in especial education, LBZH, and the other in an integration project, Tres Olivos. The Comenius program aims to strengthen the European dimension in the field of early childhood education, primary and secondary schools, promoting mobility and cooperation between schools. The associations of our schools help students and teachers to improve their skills not only in the subject or the main area or focus for the project, but also in terms of teamwork, social relations, planning� Participating in an association with schools of different countries offers the opportunity to practice languages and in our case to compare communication strategies, increasing the motivation of our students in learning games, languages and cultures