Educación y humor: una experiencia pedagógica en la educación de adultos

• Autores: José Luis Barrio de la Puente, Jesús Damián Fernández Solís
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 21, Nº 2, 2010, págs. 365-385
• Idioma: español
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• Resumen
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    En el presente trabajo se estudia y pone en práctica la importancia del sentido del humor, dentro de los procesos de enseñanza-aprendiza en la educación de personas adultas, desde una perspectiva pedagógica. Desde el punto de vista teórico se recoge en la primera parte del estudio, de manera sintética, el valor educativo del humor: funciones, dimensiones, características, etc. En la segunda parte de la experiencia se recogen las aplicaciones del humor desde el punto de vista pedagógico, tanto con el profesorado como con el alumnado del centro de educación de personas adultas de San Fernando de Henares (Madrid); abordando los diferentes campos de conocimiento, y diseñando actividades, actuaciones y propuestas dinámicas, motivadoras y divertidas.

    Para finalizar se valora muy positivamente la experiencia, en la que se ha utilizado y aplicado el humor como herramienta pedagógica en la educación de personas adultas.

  • English

    The importance of the sense of humour in grown-ups teaching and learning processes is studied and practiced from a pedagogical perspective. The educational value of humour its functions, dimensions, characteristics, etc are collected theoretically. On the second part of this paper the pedagogical applications of humour with both teachers and students from the Adult People Education Centre of San Fernando de Henares (Madrid-Spain) is described. This work takes into consideration the different fields of knowledge. We have designed dynamic, motivational and funny activities, actions and proposals. As a conclusion we can value this experience as highly positive, in which humour has been used and applied as pedagogical tool in education of adults.