Análisis y evaluación de la gestión por competencias en el ámbito empresarial y su aplicación a la Universidad

• Autores: Santiago Gutiérrez Broncano, Carmen de Pablos Heredero
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 21, Nº 2, 2010, págs. 323-343
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente estudio persigue como objetivo principal analizar y evaluar las diferentes prácticas tanto empresariales como docentes que se están llevando a cabo bajo el modelo de gestión por competencias y que ha surgido como consecuencia de la integración de España en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para ello se han analizado los cambios que el nuevo espacio impone, así como características de los modelos empresariales y universitarios de gestión de competencias. Como principal conclusión cabe destacar que encontramos ciertas prácticas empresariales que pueden favorecer la implantación del modelo de gestión de competencias en el ámbito universitario.

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    The primary objective of the immediate study is to analyze and evaluate the various practices currently being employed in business and teaching contexts according to the model of management based on individual skills and which have emerged as a result of Spain's integration into the European Space of Higher Education (ESHE). The changes imposed by the new area have been analyzed, as well as the business and university competence models of skills management. Of note is the principal conclusion that certain business practices were found which favor the introduction of the skills management model in the university setting.