La sexualidad y la formación de maestros: de los sujetos, la pedagogía y las prácticas universitarias

• Autores: Paola Andrea Roa García, Angélica Del Pilar Osorio González, Josue Eliath Forero Murcia, Andrea Marcela Buitrago Ortíz
• Localización: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 3, Nº. 4, 2010, págs. 197-201
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • SEXUALITY AND TEACHERS TRAINING: SUBJECTS, PEDAGOGY AND UNIVERSITY PRACTICES
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    Se exponen diferentes reflexiones alrededor del asunto de la Educación Sexual, la pedagogía, las prácticas universitarias en relación con la sexualidad y la formación de maestros, presentando un modo de asumir la investigación educativa, el investigador, la sexualidad y el ejercicio de maestro. Las reflexiones son resultado de la sistematización del IX conversatorio realizado por la Línea de Investigación Trayectos y Aconteceres: Estudios del Ser y el Quehacer del Maestro desde la pedagogía, donde se propone además el conversatorio como una experiencia pedagógica, reconfigurando así el sentido del �evento académico-investigativo� y se plantean diferentes problematizaciones acerca de lo educable o enseñable de la sexualidad, los saberes sobre la sexualidad y educación sexual y el posicionamiento de los sujetos de la educación sexual como tal.

  • English

    This paper exposes different reflections upon the Sexual Education subject, pedagogy, and university practices in relation to sexuality and the teachers formation, presenting a way to assume the educative research, researcher, sexuality and the teachers job. The reflections are the result of the IX symposium´s memories presented by the researching line "Trayectos y Aconteceres: Estudios del Ser y el Quehacer del Maestro desde la pedagogía", where it´s also proposed the symposium as a pedagogic experience, reconfiguring the sense of the "academic-researching event" and different problems about what it is teachable regarding to sexuality, the facts about it,sexual education and the positioning of the subjects on itare shown