El presente trabajo muestra una propuesta de intervención educativa, en la que se busca hacer explicita la integración entre la Educación Ambiental y las ciencias, desde una perspectiva sociológica de las ciencias y en donde la investigación se convierte en el vehículo que permite llevar esta idea a la práctica dentro del contexto educativo.
This work shows an educational intervention proposal, which aims to make explicit the integration between environmental education and sciences from a sociological science perspective, where the investigation becomes a vehicle which allows to put this idea into praxis in an educational context.
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